Урок ретельно спланований, але діти впоралися із завданням швидше, ніж очікували. Або навпаки — вправа затягнулася, увага розсіюється, а техніка саме зараз вирішила не працювати. У таких ситуаціях учителю важливо мати кілька запасних рішень, які допоможуть змінити хід заняття, не втрачаючи його навчальної мети.
На вебінарі підготуємо план «Б» для ситуацій, коли урок іде не за сценарієм та розберемо:
- як змінити формат завдання, якщо воно не спрацювало з конкретним класом;
- які короткі мовні, рухові та ігрові активності можна використати, коли діти втрачають увагу;
- як організувати повторення лексики й говоріння без додаткових матеріалів;
- як діяти, коли учні працюють у різному темпі;
- як коригувати план уроку, зберігаючи його навчальну мету.
Після вебінару ви зможете підготувати власний набір резервних завдань, добирати короткі активності відповідно до ситуації в класі та гнучкіше змінювати послідовність роботи на уроці.
Дата: 19 листопада 2026 року
Час: 14:30 -15:30
Формат: Онлайн, участь безкоштовна
Спікерка: Ганна Гричаник, методистка курсів National Geographic Learning, ТОВ «Лінгвіст».
Учасники отримають іменний сертифікат учасника (1 година, 0,03 ЄКТС). Компанія «Лінгвіст» здійснює сертифікацію учасників за КВЕД 85.59 «Інші види освіти, н. в. і. у.».