Скільки разів дошкільнятам потрібно повторити car, bus, plane, щоб вони їх запам’ятали? Насправді важлива не лише кількість повторень, а й те, що дитина робить із новим словом.
Уявімо тему про транспорт. Спочатку дитина бачить автомобілі, автобуси й літаки на фотографіях. Потім чує нові слова в пісні та відео, показує потрібний транспорт, рухається, грає та відповідає на прості запитання. А наприкінці створює власний маленький проєкт.
Так слово перестає бути просто карткою, яку потрібно назвати. Воно стає частиною історії, руху, вибору й власної роботи дитини.
Саме за таким принципом побудований курс Welcome to Our World 2nd Edition від National Geographic Learning. У кожній темі нова лексика повертається в різних форматах: піснях, віршиках, іграх, відео, історіях та покрокових проєктах. Діти не просто виконують вправи — вони використовують англійську, щоб пізнавати світ і створювати щось своє. Адже слово має більше шансів залишитися з дитиною не тоді, коли вона повторила його десять разів, а тоді, коли щось ним назвала, показала, обрала або створила.
Перегляньте Welcome to Our World 2nd Edition та оберіть курс, у якому англійська починається не зі списку слів, а з дитячої цікавості: